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Proponen exigir que se imparta la asignatura de educación valórica en enseñanza básica y media
El proyecto, ingresado a trámite por los diputados Jorge Tarud y Ramón Barros, contempla que la asignatura considere, dentro de sus contenidos, desarrollar aptitudes de solidaridad, respeto, honestidad, optimismo, tolerancia, conciencia ecológica y social, prohibiéndose cualquier influencia religiosa o cultural dentro de la misma.
CÁMARA DEDIPUTADAS Y DIPUTADOS