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Socavones y artes marciales entre los temas que abordaron las comisiones

Esta semana, los grupos parlamentarios analizaron variados temas, como los socavones que afectaron edificios en Reñaca y la regulación que permitirá fomentar las artes marciales.

Socavones y artes marciales entre temas que abordaron las comisiones

Termina la segunda semana de enero y el trabajo de las comisiones es arduo en la Cámara. Materias como los socavones y artes marciales fueron parte de la agenda temática de estos últimos días.

Para comenzar, una realidad metereológica distinta llevó a la aparición de los socavones en las dunas de Concón, que condujeron a la inhabitabilidad de varios edificios. Así lo sostuvo la ministra de Obras Públicas, Jessica López.

Ante la comisión que investiga el tema, la autoridad explicó que los episodios de lluvia del último invierno se salieron de la lógica a la que el país estaba acostumbrado. En general, se esperaban lluvias prolongadas, pero de menor intensidad. La infraestructura estaba diseñada para enfrentar tal realidad, comentó.

La ministra explicó ante la comisión investigadora cómo se está enfrentando esta emergencia y cuál ha sido el proceso de reconstrucción de la infraestructura.

Se estima que la reposición del colector definitivo concluya en el segundo semestre del 2024. Por ello, se requiere un colector provisorio para la conducción de aguas lluvias, el cual se espera tener operativo en enero del 2024.

Artes marciales

En otro ámbito, la Comisión de Deportes aprobó un proyecto que regula la práctica de artes marciales (boletín 15767).

El objetivo de la iniciativa es proyectar un desarrollo sostenido de estas disciplinas en el país. En esa línea, el otorgarles el carácter de deporte a todas ellas, permitirá desarrollar proyectos con jóvenes y niños en riesgo social.

Adicionalmente, todas estas disciplinas se someterán a la Ley del Deporte y un futuro reglamento establecerá los procedimientos de fiscalización. Igualmente, determinará los requisitos que deberán cumplir los instructores y estudiantes.

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